Аутизм как вылечить в ростове на дону

Аутизм – что это такое?

Аутизм возникает как следствие нарушения в развитии или работе головного мозга. Его главной характеристикой является всесторонний дефицит социального взаимодействия больного и отказ от общения. Обычно первые признаки аутизма проявляются у детей 2-летнего возраста. В большинстве случаев это заболевание врожденное. Медицинская классификация относит аутизм к болезням нервной системы, но существует и мнение о том, что аутизм не заболевание, а особое состояние в развитии. Заболевание диагностируется у мальчиков в 4 раза чаще, чем у девочек.

Признаки аутизма врачи могут увидеть во время исследования головного мозга ребенка, но установить, почему они возникли, невозможно. Признаки атизма у детей могут отмечаться в самом раннем возрасте, в этот период ребенку ещё можно помочь выработать навыки самообслуживания, общения и социального взаимодействия, но лечения от аутизма не существует.

Причины аутизма у детей

Причины возникновения аутизма у детей до сих пор неизвестны, но был разработан и клинически подтвержден перечень гипотез о том, что может послужить толчком для развития заболевания:

• генетическая предрасположенность;
• мутации плода во время беременности;
• последствия некоторых вакцин (гипотеза не нашла неопровержимого подтверждения);
• черепно-мозговые травмы плода во время развития и ребенка в первые месяцы жизни;
• расстройство восприятия вследствие информационной блокады;
• нарушения в работе лобно-лимбического комплекса;
• нарушения взаимодействия полушарий мозга;
• неправильный обмен серотонина в организме;
• хромосомные нарушения на стадии развития плода;
• врожденные дефекты, возникающие ещё на стадии внутриутробного развития.

Может ли проявиться аутизм у взрослых?

Практически во всех случаях возникновения аутизма болезнь диагностируется в детском возрасте. С течением времени проявления и симптомы заболевания не меняются и не прогрессируют, как правило, они просто становятся заметнее при достижении аутистом зрелого возраста.

Но в редких случаях аутизм может возникнуть во взрослом возрасте. У взрослых аутизм — это тяжелое нарушение социального взаимодействия, которое сопровождается серьезными изменениями в структуре головного мозга. Заболевание во взрослом возрасте называется атипичным аутизмом. Причины появления аутизма в этом возрасте также до конца не изучены. Нет исчерпывающего перечня подтвержденных факторов, служащих стимулом для развития болезни. Но существует ряд теорий о природе возникновения аутизма во взрослом возрасте.

Причиной может стать:

• хроническая депрессия;
• психические заболевания;
• черепно-мозговые травмы.

Абсолютно все формы аутизма могут возникать как в детском возрасте, так и быть приобретенными впоследствии. Развитие симптомов аутизма в зрелом возрасте происходит быстро и может стать причиной тяжелого состояния больного и его психической неуравновешенности.

Виды аутизма и его классификации

Существует пять классических видов проявления аутизма. Все они относятся к одному заболеванию, но разбиты на группы по характеру проявлений и степени отсутствия взаимодействия с внешним миром. Выделяют следующие группы пациентов, страдающих аутизмом:

• первая – пациенты отказываются взаимодействовать с внешним миром, контакты практически сведены к нулю;
• вторая – люди замкнуты в себе, могут посвящать всё время одному и тому же занятию. Забывают о необходимости сна или отдыха и не испытывают такого желания даже при длительном бодрствовании;
• третья – люди, игнорирующие социальные порядки и нормы общества, поскольку не в состоянии их воспринимать;
• четвертая – взрослые аутисты, которые не могут справляться со своими ежедневными проблемами. Склонны испытывать чувство обиды на окружающих;
• пятая – взрослые аутисты с высоким уровнем интеллекта, которые предпринимают успешную попытку социализации и адаптируются в обществе. Могут взаимодействовать с окружающими практически на равных, способны обучаться, осваивать профессии и работать в областях, связанных с умственным трудом.

В последней группе аутистов периодически встречаются люди с проявлением «гена гениальности». Его активизация связана с процессами, происходящими в мозгу человека, больного аутизмом. Такие люди могут достигать очень больших успехов в различных областях науки и профессиональных сферах. Но их взаимодействие с миром часто осложняется социальными рамками и непониманием со стороны близких.

Родственники и окружение пациентов нередко сами ухудшают состояние больного, неправильно общаясь с ним и унижая. Для налаживания контакта между родственниками и аутистом создаются специальные курсы, на которых можно не только найти способ общения с больным, но и обучить его необходимым навыкам самообслуживания. Эффективность таких курсов во многом зависит от состояния пациента и формы проявления заболевания.

Разновидности аутизма:

Кроме разделения признаков аутизма по степени проявления на группы, существует и другая классификация.

В России в 1987 году была разработана схема, разбивающая все проявления аутизма на 7 типов по причине возникновения:

• аутическая психопатия Аспергера;
• синдром раннего классического инфантильного аутизма Каннера;
• аутизм, вызванный аберрациями хромосом;
• аутизм, возникший по причине наличия синдрома Ретта;
• эндогенный и приступообразный аутизм, вызванный шизофренией;
• резидуально-органическое состояние организма больного;
• аутизм неизвестного происхождения.

Эта система впоследствии позволила объединить известные причины аутизма и его виды под общей аббревиатурой РАС (расстройства аутического спектра).

Особенности аутизма у детей:

Согласно РАС, следует различать виды аутизма по проявлениям определенного синдрома или состояния. Каждый из пунктов этой классификации обладает различным набором симптомов и разным прогнозом, но наиболее показательны следующие группы:

Детский аутизм:

В этот пункт включают синдром Каннера, аутическое расстройство и инфантильные виды аутизма. Симптомы этой группы отклонений проявляются в возрасте от 1 до 3 лет.

Для синдрома Каннера и подобных ему состояний характерны такие признаки:

• невозможность установления взаимоотношений с окружающими людьми с раннего возраста;
• недостаточное использование речи для коммуникации;
• игнорирование внешних раздражителей вплоть до болевого воздействия;
• «феномен тождества» — страх изменений в окружении;
• задержка развития собственного «я»;
• эхолалии непосредственного и отставленного типа;
• стереотипные игры.

Синдром Ретта:

Симптомы аутизма начинают проявляться у детей до 3 лет. Затруднением при диагностировании является отсутствие более ранних признаков задержки в развитии ребенка, поскольку заболевание в подавляющем большинстве случаев проявляется на фоне нормального развития.

При синдроме Ретта характерны такие признаки:

• отрешенность ребенка;
• приостанавливается или останавливается развитие речи;
• теряются уже приобретенные навыки;
• за 3-6 месяцев ребенок полностью теряет приобретенный речевой запас;
• утрачивается способность удержать в руке предмет;
• расстройство дыхания;
• эпилептиформные приступы;
• прогрессирующий распад моторных навыков;
• развитие серьезных нарушений в двигательной функции;
• утрата тонуса мышц.

Синдром Ретта относится к наиболее тяжелым проявлениям РАС. Он не поддается коррекции, и к 5-6 годам жизни симптомы синдрома у ребенка сходны с последствиями последнего этапа тяжелых органических болезней ЦНС.

Синдром Аспергера:

При этом синдроме у детей хорошо сохраняется логическое мышление, развито нестандартное восприятие себя и окружающего мира, но наблюдается неустойчивость активного и пассивного внимания.

К другим признакам наличия этого синдрома можно отнести:

• нарушения коммуникативной функции;
• стереотипные интересы и поведение;
• импульсивность в поведении;
• взгляд направлен «внутрь себя»;
• привязанность к привычному окружающему пространству.

Многие симптомы этого синдрома сходны с болезнью Каннера. Но при этой форме нет значительных задержек в развитии речи и когнитивном сознании.

Атипичный аутизм:

Что такое аутизм атипичного вида и как он проявляется,невозможно сказать наверняка. Внешние симптомы этого заболевания сходны с синдромом Каннера, однако, отсутствуют все диагностические критерии. Такое состояние характерно для взрослых и чаще всего развивается на фоне умственной отсталости или сопутствующих заболеваний и трудностей на различных этапах развития. Для атипичного аутизма характерны:

• возникновение после 3-х лет;
• значительные нарушения социального взаимодействия больного и окружающих;
• стереотипное и ограниченное поведение, которое повторяется с определенной периодичностью.

Симптомы аутизма у детей

Приведенная выше классификация позволяет определять тип аутизма и синдром, который имеет место в каждом конкретном случае. Однако она не дает ответа на вопрос: «Что такое аутизм у детей?». Для упрощения диагностики существует ряд симптомов, наличие или отсутствие которых служит определяющим фактором при постановке диагноза «аутизм». Поведенческие характеристики, которые присущи детям с расстройствами психики самого разного возраста, помогают врачам определить вид заболевания, а родственникам – заподозрить, что у ребенка проблемы с развитием, и не затягивать с визитом к врачу.

Ранний детский аутизм проявляется следующим образом:

1. Симптомы нарушения социальных навыков:

• отсутствие желания общаться и интереса к сверстникам;
• игнорирование присутствия и эмоций окружающих людей;
• отсутствие нормальной для раннего этапа развития подражательной функции. Дети не копируют мимику родителей, не улыбаются в ответ, не повторяют жесты взрослых или делают это неосознанно и без связи с реальностью;
• дети не делятся своими проблемами и мыслями с родителями.

2. Нарушения в развитии речевой и неречевой коммуникации:

• отсутствие речи;
• отсутствие мимики и жестов;
• ребенок избегает зрительного контакта, не улыбается собеседнику;
• речь развита, но ребенок не общается с окружающими, не отвечает им;
• ребенок повторяет фразы или отдельные слова («граммофонная» или «попугайная» речь согласно классификации по Каннеру);
• фонетические нарушения в речи, не связанные с характерными проблемами при нормальном развитии. У аутистов проблемы с интонациями, речь может быть монотонной или ритмически неправильной.

3. Нарушения в развитии воображения, что становится причиной стереотипного поведения:

• нервное поведение;
• отчуждение;
• ребенок любит играть один;
• отсутствует интерес к придумыванию игр, воображаемым событиям;
• ребенок привязывается к одной игрушке или предмету и не расстается с ним, стремится постоянно держать в руках;
• ребенок сосредотачивает внимание на чем-то одном.

Так проявляется аутизм у детей до 1 года и в последующие два-три года жизни. При рассмотрении аутизма у взрослых следует использовать другой перечень характерных признаков.

Симптомы аутизма у взрослых

Симптомы аутизма у взрослых могут отличаться в зависимости от формы заболевания и его течения.

Характерными симптомами считаются следующие:

• скудная мимика и недостаточное количество жестикуляции;
• отсутствие понимания правил общения, принятых в обществе;
• непонимание чувств, эмоций и намерений окружающих людей;
• отсутствие понимания собственного поведения;
• отсутствие возможности построения дружеских или любых других близких отношений с окружающими людьми;
• трудности в обращении к кому-либо;
• недостаточный словарный запас, регулярное повторение одних и тех же фраз;
• возможность сохранять спокойствие в привычной обстановке и переживания из-за перемен в ней;
• наличие привязанности к местам и предметам и переживания из-за изменений, связанных с ними.

Если аутизм присутствует в легкой форме, то к 20-25 годам человек уже может жить отдельно от родственников или опекунов и самостоятельно решать собственные проблемы. Если форма не позволяет аутисту вести такой образ жизни, то, как правило, он остается на попечительстве родственников в течение всей своей жизни.

Если Вы обнаружили у себя схожие симптомы, незамедлительно обратитесь к врачу.
Легче предупредить болезнь, чем бороться с последствиями.

Диагностика аутизма у детей

Приведенные признаки аутизма позволяют достаточно четко установить диагноз и разновидность психического отклонения по проблемам в развитии, социальном поведении и других навыках.

Но при диагностике аутизма по соответствующим критериям важно:

• не расширять содержания каждого из признаков;
• проводить диагностику на синдромологическом уровне, а не на формальном наличии любого из симптомов;
• учитывать наличие процессуальной динамики в обнаруженных симптомах;
• помнить о том, что отсутствие контакта с окружающими людьми ведет к социальной депривации, которая, в свою очередь, становится причиной вторичных симптомов задержек в развитии.

Дифференциальная диагностика неполных симптомов позволяет получить более полную картину. В таком случае исключаются другие симптомы, которые могут говорить о наличии сопутствующих заболеваний и смазывать картину болезни. При диагностике аутизма следует сначала исключить расстройства слуха, расстройства речи, умственную отсталость, психозы, которые являются отдельными заболеваниями и не связаны с аутизмом.

Лечение аутизма

Необходимое для аутизма у детей лечение включает в себя:

• программы поведенческой терапии;
• использование «моделей развития»;
• логопедическую терапию;
• обучение социальным навыкам;
• трудотерапию;
• антидепрессанты;
• антипсихотики;
• противосудорожные препараты.

Полностью излечиться от аутизма практически невозможно. Ремиссия наступает только в 5% случаев.

Опасность

Отсутствие своевременного для аутизма лечения может привести к нарушению социальных и эмоциональных контактов больного с обществом. Профилактика

К сожалению, специальных методов первичной профилактики данного патологического состояния не существует. В период беременности женщинам рекомендуется избегать интоксикаций (ограничить прием лекарственных препаратов).